| | |
| |
|      |
| |
|
|
|
|
|
Suggestions d'activités Activités pour les écoles et communautés
Activités pour les étudiants et les jeunes
Activités pour la maison
Tous les organismes qui le désirent peuvent participer à la diffusion du message lancé dans le cadre de la Semaine éducation médias. Voici comment :
Pour en savoir davantage sur la façon de participer à la Semaine éducation médias, écrivez-nous : infos@education-medias.ca. Organisez une foire médiatique afin de présenter les productions médias créées par les élèves. Invitez le personnel des écoles de votre commission scolaire et divers organismes - universités, médias du quartier, éditeurs, groupes d'aide juridique, serveurs de services Internet - à participer à cette foire à titre de juges, d'exposants ou de conférenciers. Visitez notre rubrique Calendrier des événements, vous y trouverez des suggestions de foires médiatiques qui abordent les thèmes traités pendant la Semaine éducation médias. Organiser un atelier ou une soirée d'information pour les parents L'art d'être un parent branché ! est un atelier offert
par le Réseau Éducation-Médias. Les parents apprennent
à connaître les activités en ligne des jeunes internautes
et les stratégies permettant de naviguer à la maison en
toute sécurité et de manière intelligente et responsable.
Pour plus d'information, visitez la page L'art d'être un parent branché ! sur le site Web du Réseau Éducation-Médias. Tenir un débat public, un panel ou une rencontre citoyenne Choisissez un thème portant sur les médias et qui saura intéresser votre communauté. Invitez les élèves, les professionnels des médias, les chercheurs, les membres des OSBL ainsi que les représentants des médias et des gouvernements à venir en débattre publiquement. Invitez la communauté à y assister. Assurez-vous que les principaux médias couvriront l'événement. Consultez notre Calendrier des événements pour en savoir davantage sur les débats publics tenus dans le cadre de la Semaine éducation médias. Offrir un atelier de perfectionnement professionnel Offrez aux enseignants ou aux bibliothécaires de votre communauté un atelier de perfectionnement professionnel en éducation aux médias ou à Internet. Ces ateliers sont dispensés par trois organismes d'éducation aux médias :
Consultez notre Calendrier des événements pour en connaître les ateliers de perfectionnement professionnel offerts avant ou pendant la Semaine nationale d'éducation aux médias. Organiser un concours pour les élèves ou y participer Choisissez un thème relatif aux médias et invitez les élèves à traiter ce sujet en rédigeant un texte ou en créant un produit média (audio, vidéo, photo, animation numérique, etc.). Pour découvrir les concours présentement en vigueur auprès des jeunes, visitez :
Lancez un défi aux jeunes qui devront enquêter sur le traitement des questions environnementales dans les médias. Pendant une semaine, nos jeunes Sherlock Holmes doivent suivre à la trace toutes les nouvelles relatives à l'environnement traitées dans les journaux écrits ou au téléjournal. Pour les nouvelles diffusées dans le journal écrit, demandez aux élèves de noter la source et le traitement de la nouvelle (longueur de l'article, page d'insertion, avec ou sans illustration). Aux élèves qui enquêtent sur le journal télévisé, demandez-leur de noter le moment de diffusion et le traitement de la nouvelle (longueur du topo, moment de diffusion, topo ou entrevues). Lorsque les élèves ont terminé leur recherche, demandez-leur de comparer la couverture médiatique des questions environnementales avec le traitement d'autres sujets. Participer à la Journée sans achats Encouragez les jeunes à participer à la Journée sans achats. Cet événement annuel a lieu en novembre au lendemain de l'Action de grâces, traditionnellement reconnu comme premier jour des emplettes de Noël aux États-Unis. On encourage la population à ne faire aucun achat au cours de cette journée et ce, dans le but de prendre conscience de nos habitudes de consommation et de réfléchir aux effets néfastes de la consommation de masse sur notre environnement naturel et culturel. Créer une annonce publicitaire Au cours de cette activité, les jeunes identifient et examinent les stratégies utilisées en publicité en créant une annonce publicitaire pour un produit fictif. Les bonzes de la publicité emploient mille et une stratégies pour nous faire acheter leurs produits ; bien souvent, ils nous vendent une idée ou un mode de vie plutôt que le produit lui-même. Pour obtenir une liste des stratégies couramment utilisées en publicité, cliquez sur http://www.education-medias.ca/francais/ressources/educatif/ documents_accompagnement/strategies_pub_aliments.cfm Créer des histoires ayant pour thème « les stéréotypes » Les stéréotypes sont couramment représentés dans les médias, en particulier lorsqu'il s'agit de publicité, de divertissement ou d'actualité - car ces industries désirent faire passer leur message le plus rapidement possible. Demandez aux enfants de créer une courte scène tirée d'un film, d'une annonce, d'une vidéo musicale ou d'une émission télévisuelle et dans laquelle le producteur a fait appel à un stéréotype. Demandez aux enfants de modifier la scène en remplaçant le stéréotype par une représentation plus réaliste. Pour en savoir davantage sur les stéréotypes, visitez : http://www.education-medias.ca/francais/enjeux/stereotypes/index.cfm Organiser un débat entre le droit à l'information et la censure sur Internet Invitez les jeunes à discuter de la question suivante : Devrions-nous censurer et filtrer l'information et les contenus qui ont cours dans Internet ou croyez-vous que de telles pratiques seraient une atteinte à la liberté d'expression et au droit à l'information ? Poussez la réflexion en leur demandant d'appuyer leur théorie à l'aide de scénarios et de solutions concrètes. Déconstruire la page couverture d'un magazine Aidez les jeunes à prendre conscience de la pression sociale qui nous incite à chercher la perfection à tout prix. Choisissez la page couverture d'une revue destinée aux jeunes et invitez-les à déconstruire cette page. Demandez-leur :
Invitez-les à créer le portrait « typique » d'un jeune en s'inspirant des couvertures de magazines. Dans un premier temps, demandez-leur si ces couvertures offrent une image réaliste des jeunes d'aujourd'hui ? Mettez-les au défi de créer la page couverture d'un magazine fictif qu'ils aimeraient lire et qui s'adresserait vraiment aux jeunes, tels qu'ils sont en réalité. Dotez la classe ou l'école d'un site Web Utilisez ce site pour favoriser la communication, la coopération et l'esprit communautaire entre parents, enseignants et élèves. Incluez, par exemple, une section « Pour les parents », avec des informations sur la sécurité en ligne, l'utilisation de la technologie à l'école et les devoirs à la maison. Favorisez les contenus positifs sur Internet en créant des « portails » renvoyant à des sites de qualité appropriés à l'ge des élèves. Aajouter des liens vers des sites spécialisés dans votre matière. Jouez à un jeu éducatif portant sur l’éducation aux médias Il y a plusieurs jeux en ligne qui aident les enfants à apprendre d’utiliser Internet judicieusement et en toute sécurité. Visitez les sites Web suivants : Réseau Éducation-Médias
TVOKids.com
Complétez un tutoriel e-Parent en ligne Devenir e-Parent : un tutoriel pour suivre vos enfants en ligne, offert par le Réseau Éducation-Médias, entraîne les adultes dans le Web de leurs enfants, depuis les sites de socialisation en ligne jusqu’aux publijeux en passant par l’incontournable messagerie instantanée. Le tutoriel explore cinq thèmes clés : la recherche et les devoirs, les relations en ligne, les contenus inappropriés, le cybermarketing et la cyberdépendance. Parlez à vos enfants au sujet des médias qu'ils consomment Utilisez une des nombreuses fiche-conseils sur le site Web du Réseau Éducation-Médias pour démarrer la discussion :
De nos jours, les familles sont de plus en plus dispersées géographiquement. Pourquoi ne pas vous rapprocher virtuellement en créant un blogue familial, afin de faire partager votre quotidien aux grands-parents, oncles et tantes, cousins et cousines, ami/e/s ? Anecdotes, photos, … un blogue est plus convivial qu’une suite de courriels, car vous pouvez ensuite le « feuilleter » à votre aise. Et, comme les courriels, il peut être protégé, c’est-à-dire accessible uniquement aux personnes que vous aurez choisies. Voici un exemple de blogue extrêmement facile à créer : Blogger Et voici la façon de vous y prendre : http://www.youtube.com/watch?v=s_jvrUJK3zE Créez une « Carte du monde personnelle » Présentez à votre enfant de vrais outils tels que Google Maps : c’est un bon moyen de lui faire comprendre les distances, tout en le familiarisant avec un des outils majeurs du Web. Activité : Créez avec votre enfant une « Carte du monde personnelle » : sur Google Maps, choisissez l’onglet « Satellite » afin d’obtenir la vue aérienne, et aidez votre enfant à localiser votre maison. Puis localisez d’autres repères géographiques importants pour elle/lui : la maison de ses grands-parents, celle de ses cousins, un lieu de vacances, … Pour certaines régions, vous pouvez également passer en mode « street view » (vue terrestre), symbolisé par un petit bonhomme jaune en haut de la barre à glissière +/-. Créez une vidéo pour le projet Un jour sur Terre Partout sur la planète, les documentaristes, les étudiants et les citoyens inspirés enregistrera l'expérience humaine au cours d'une période de 24 heures. En participant à cet événement historique, vous aidera à saisir la diversité de la vie et de la culture sur cette planète tout en enseignant à vos enfants des compétences d’éducation aux médias et de literratie numérique. Le produit phare de Un Jour sur Terre est un documentaire de 120 minutes pour être sorti en salles. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Pour nous contacter |
|
||||||||
